Didaktiskā rokasgrāmata bērnudārzam "dari pats" runas, matemātikas, gadalaiku attīstībai ar aprakstu jaunākajai, vidējai, vecākajai grupai

2024 Autors: Sierra Becker | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-26 05:58

Bērnu runas, uzmanības, intelektuālās darbības, prāta, radošuma attīstību ietekmē smalko motoriku attīstības līmenis. Tas ir ļoti svarīgi, jo, pateicoties tam, bērns spēj veikt daudzas izglītojošas un ikdienas aktivitātes. Jūs varat attīstīt bērnu pirkstu motoriskās prasmes, izmantojot bērnudārza didaktisko rokasgrāmatu "dari pats". Citiem vārdiem sakot, spēlēšanās ar bērnu. Tā attīstās uzmanība, iztēle, atmiņa, tiek iegūta pieredze, attīstās ieradumi un prasmes.

Šādu „dari pats” didaktisko rokasgrāmatu bērnudārzam ir ļoti vienkārši izveidot. Dažu no tiem aprakstu var atrast zemāk.

Es gribu pieskarties visam

Tāda do-to-yourself didaktiskā rokasgrāmata top bērnudārzam. Vidēja mazuļu grupa būs ieinteresēta šajā spēlē. Tas sastāv no 10 taustāmām kartēm ar dažādu struktūru un skaitļu virsmām. Ar viņu palīdzību attīstās sensorā uztvere, mentālais potenciāls kopumā, smalkā motorika, atmiņa, bērni mācās skaitīt.

Kas jums nepieciešams:

• kartons;
• šķēres;
• līme;
• numuri no filca, samta papīra;
• dažādas virsmas.

Var izmantot smilšpapīru, koku, ādu, filcu, Velcro (dzeloņdaļa), lentes. Taktilās kartes ir izgatavotas no kartona. Uz katra tiek ielīmēts cipars un materiāla gabals ar dažādām virsmām. Var izveidot vairākus komplektus, tad būs vairāk spēles variāciju. Piemēram, atrodiet to pašu, uzminiet virsmu, pieskaroties.

Izklājiet akmeņus mājās

Sekojošā dari-pats didaktiskā rokasgrāmata bērnudārzam palīdzēs veidot spēju atšķirt krāsas un pareizi tās nosaukt. Mācību mērķauditorija ir jaunākā grupa.

Materiāli: oļi, krāsains kartons, šķēres, līme. Ir izgatavotas četras kastes.

Spēļu variācijas:

• skaitiet noteiktas krāsas oļus;
• ievietojiet tos attiecīgajās kastēs.

Šī rīka priekšrocība ir smalko motoriku attīstība, bērniem krāsu apguve, spēja lietot vārdus runā.

Ģeokont

Bērnudārzam varat izveidot vēl vienu didaktisko rokasgrāmatu, ko darīt pats. Ar to var veikt matemātikas uzdevumus. Spēle ir lauks (koka) ar daudzkrāsainām neļķēm, uz kurām tiek vilktas gumijas.

Geocont ir konstruktors. Tā laukumā ar daudzkrāsainu gumijas lentu palīdzību var veidot dažādas ģeometriskas formas, simetriskus un asimetriskus rakstus. Spēle attīsta bērnu kognitīvās, sensorās spējas, atmiņu, runu, smalko motoriku, iztēli, telpisko domāšanu, māca koordinēt darbības, salīdzināt, analizēt. Ģeometrisko figūru konstruēšanas laikā pirmsskolas vecuma bērni izmanto taustes-taktilos un sensoros analizatorus, kas veicina formas, elastības jēdziena veidošanos (gumijas lentes izstiepjas un atgriežas sākotnējā stāvoklī), iegremdējas ģeometrijas pasaulē (mācās kas ir "staurs", "taisns", " segments", "punkts", "leņķis").

Geocont ir noderīgs didaktiskais ceļvedis. Pavisam nav grūti to izgatavot ar savām rokām bērnudārzam vecākajai grupai. Taču pašiem mazākajiem būs interesanti un izzinoši uzvilkt neļķēm daudzkrāsainas gumijas.

Gadalaiki ir lelles

Bērnudārza „dari pats” didaktisko rokasgrāmatu pa sezonām var uzticēt mazu bērnu vecākiem. Tas palīdzēs noturēt uzmanību, raisīs interesi spēlēties ar lellēm.

Vispirms ir jāpaskaidro vecākiem mērķis, kā izskatīsies visi elementi, kā arī jāizvēlas materiāli (kokvilna, audums, diegi, pogas).

Tātad, kā ar savām rokām izveidot šādu didaktisko rokasgrāmatubērnudārzam? Pamatā ir četras lelles, no kurām katra ir ietērpta atbilstošā gadalaika sarafā - zilā, zaļā, oranžā, dzeltenā. Viņiem galvā vainagi. Katrai lellei ir grozs ar priekšmetiem, kas atbilst gadalaikiem. Tie var būt ziedi, laivas, zari, lāstekas, sēnes, augļi.

Tādu „dari pats” didaktisko rokasgrāmatu bērnudārzam ir viegli izveidot. Ir daudz rokasgrāmatu par runas attīstību, taču šī ir viena no efektīvākajām. Tāpat spēli "Gadalaiki – lelles" var izmantot vizuālajā mākslā, bērnu teātra aktivitātēs. Materiāls tiek uzklāts atbilstoši sezonai.

Leļļu neparastais, pievilcīgais izskats mudina bērnus atkārtot atsevišķus vārdus, frāzes, rada vēlmi uzmanīgi klausīties skolotāja teiktajā. Rokasgrāmata ir piemērota lietošanai individuālajās nodarbībās ar bērniem. Tas lieliski veicina maņu attīstību, palīdz nostiprināt materiālu. Skolotājs var izmantot lelles izklaidei, kā pārsteigumu svētkos.

Saule

Šo „dari pats” didaktisko rokasgrāmatu bērnudārzam ir ļoti vienkārši izveidot. Materiāls:

• krāsains kartons;
• veļu šķipsnas;
• šķēres;
• marķieri.

Var izgriezt sauli, ezīti, mākoni. Drēbju šķipsnas tiek izmantotas attiecīgi kā stari, ērkšķi, lietus lāses. Spēle palīdz attīstīties:

• pirkstu kustīgums;
• muskuļu spēks;
• acu koordinācija.

Visi bērni ar prieku pieķersies un noņems drēbju šķipsnas.

Vilciena dzinējs

Izstrādājiet šo vizuālo "dari pats" mācību līdzekli bērnudārzam. Vecākās grupas bērni to aktīvi mācīsies savās nodarbībās. Pabalstam jāatrodas labi redzamā vietā, lai bērni jebkurā brīdī varētu tai pieiet, apskatīt, pieskarties, spēlēties. Vilciena "pasažieri" mainās katru nedēļu. Tas viss ir atkarīgs no tā, kādu tēmu bērni mācās. Tie var būt dzīvnieki, dārzeņi, augļi, priekšmeti, profesijas utt.

Rokasgrāmata ļaus konsolidēt materiālu, attīstīt bērnu zinātkāri, bagātināt viņu vārdu krājumu, dažādot spēles, palīdzēt attīstīt domāšanu, būs neaizstājama atmiņas, loģikas apmācībā.

Aplūkosim darba gaitu ar didaktisko rokasgrāmatu, izmantojot piemēru.

1. Vilcienu vagonos stādām augļus un vienu dārzeņu. Mēs uzdodam bērniem jautājumu: “Kas ir lieks?”
2. Bērniem vajadzētu nosaukt "pasažieru" augļus un apkopot tos vienā vārdā.
3. "Kas pagājis?" Spēle attīsta uzmanību. Bērns novēršas, skolotājs izņem vienu augli, bērns to nosauc.
4. Orientēšanās telpā. Jautājam bērnam, kurš auglis iet aiz bumbiera un kurš atrodas banāna priekšā, aiz ābola, starp apelsīnu un kivi.
5. "Matemātika". Ir jānosauc otrās automašīnas "pasažieris", pēdējais, pirmais. Stādiet ābolu piektajā, unplūme septītajā. Nosauciet kopējo vagonu skaitu.
6. Skolotājs apraksta augli, nenosaucot to. Bērns uzminē. Tad otrādi.
7. "Kādu sulu var pagatavot no ābola?" Mācīšanās veidot īpašības vārdus.
8. Krāsu apgūšana. Skolotājs lūdz bērnu piekabē stādīt tikai sarkanus augļus.

Sausais akvārijs

Šī „dari pats” didaktiskā rokasgrāmata bērnudārzam runas attīstībai ir daudzkrāsainu pompu komplekts, kas ir salikts kastē vai plastmasas bļodā. Šāda spēle normalizē muskuļu tonusu, stimulē taustes sajūtas, attīsta iztēli, runu un māca atšķirt krāsas.

Bērns ieliek rokturus akvārijā, sašķiro bumbiņas, izliek, noliek atpakaļ, saspiež un atvelk otas. Vērtība slēpjas tajā, ka nav bailes kaut ko salauzt. Jūs varat nolikt rotaļlietas konteinera apakšā un lūgt bērnam tās atrast un paņemt.

Atrodiet māju sēkliniekam

Šī didaktiskā rokasgrāmata, kas ar rokām sagatavota bērnudārzam, palīdzēs skolotājam:

• mācīt bērnam atšķirt, pareizi nosaukt krāsas;
• veidot spēju apvienot sēklinieku un šūnu;
• attīstīt motoriku;
• rīkojieties konsekventi.

Tā izgatavošanai izmantots papīra konteiners, kura šūnas ir krāsotas, un daudzkrāsainas kapsulas no kinder pārsteigumiem. Izrādās ļoti krāsaina, spilgta rokasgrāmata.

Spēlējoties, bērni mācās atrast vienas un tās pašas olas un tām atbilstošās šūnas, skaitīt, izlikt objektus.